В распоряжении педагогов всё чаще используется искусственный интеллект как помощник в подготовке учебного материала. Один из наиболее практичных форматов — готовые промпты, то есть запросы к нейросети, которые можно адаптировать под конкретный предмет и класс.
Набор из одиннадцати таких запросов, описанный в методическом материале для учителей, охватывает несколько направлений работы. Первое — запуск урока. Промпт в этом случае помогает быстро сгенерировать вводную задачу, разминку или сюжетную ситуацию, которая заинтересует учеников и подтолкнёт к обсуждению.
Второе направление — создание критериев оценки, так называемых рубрик. Вместо ручного составления таблиц с ожиданиями к заданию педагог может описать требования нейросети и получить черновой вариант, который потом уточняется под свои задачи.
Третий блок — предвосхищение вопросов учеников. Некоторые промпты настроены так, чтобы нейросеть предложила типичные затруднения и сомнения, которые могут возникнуть при изучении темы. Это позволяет заранее подготовить разъяснения и не тратить время урока на неожиданные паузы.
Четвёртое направление — дифференциация заданий. Через запросы можно получить варианты одного и того же упражнения для разных уровней подготовки, что упрощает индивидуальный подход в классе.
Помимо этого, в материале упоминаются промпты для генерации планов уроков, рабочих листов, викторин, обратной связи к тетрадям и предложений по работе с родителями. Каждый запрос рассчитан на то, чтобы сократить рутинную часть работы и высвободить время для живого общения с учениками.
Важно, что готовые промпты — это стартовая точка, а не готовое решение. Результат нейросети требует проверки на соответствие программе, возрасту и контексту класса. Педагог остаётся автором учебного замысла, а нейросеть берёт на себя часть технической работы.
Интерес к таким инструментам растёт: по опросам, значительная доля учителей уже пробовала использовать чат-боты в профессиональной деятельности, хотя системного внедрения в образовательную систему пока нет. Методические подборки промптов становятся одним из способов помочь педагогам ориентироваться в возможностях ИИ без длительного изучения интерфейсов.
