Калифорнийский университет в Беркли представил здание для нового колледжа — College of Computing, Data Science, and Society (Колледж вычислений, науки о данных и общества). Ключевая идея проекта, как сообщается в публикации, — пространство, выстроенное вокруг человеческого взаимодействия.

Колледж появился как ответ на то, как искусственный интеллект и большие данные меняют науку и повседневную жизнь. Его структура изначально задумана размытой: вместо жёсткого деления на классические кафедры здесь соединяют вычислительные дисциплины, работу с данными и общественные науки. Тот же принцип перенесён и в архитектуру — границы между учебными, исследовательскими и неформальными зонами в здании намеренно смягчены.

Логика такого решения проста. Исследования в области ИИ сегодня редко укладываются в рамки одной дисциплины: разработка алгоритмов идёт рука об руку с вопросами этики, права, экономики и социальной политики. Чтобы специалисты из разных областей действительно работали вместе, их нужно не просто посадить в одно здание, а организовать пространство так, чтобы встречи и разговоры возникали сами собой — в коридорах, на лестницах, в общих зонах.

Именно на это и направлен проект. Авторы концепции исходили из того, что случайные контакты между людьми дают не меньше, чем запланированные встречи: обмен идеями на ходу, быстрое обсуждение проблемы у доски, разговор за кофе. Поэтому в здании предусмотрены места, где такое общение происходит естественно, а не только по расписанию.

Для Беркли это заметный шаг. Университет одним из первых в системе Калифорнийского университета выделил вычисления, данные и общество в отдельное колледж-подразделение — то есть придал этому направлению статус, сопоставимый с классическими факультетами. Новое здание закрепляет этот статус материально: у колледжа появляется собственный дом, а не арендованные аудитории в разных корпусах.

Название колледжа отражает его двойную задачу. С одной стороны — готовить специалистов, умеющих создавать и применять вычислительные технологии. С другой — изучать, как эти технологии влияют на людей и общество, и готовить кадры, способные ставить такие вопросы наравне с техническими. Подготовка в этом духе требует, чтобы гуманитарии и инженеры постоянно пересекались, а не работали в изолированных корпусах.

Архитектура здесь выступает инструментом, а не декорацией. Если здание устроено так, что путь из аудитории в лабораторию проходит через общее пространство, вероятность незапланированного разговора выше. Если в нём есть гибкие залы, которые можно перестраивать под семинар, хакатон или публичную лекцию, колледж легче реагирует на новые задачи — а в области ИИ они меняются быстро.

Публикация подчёркивает и символическую сторону: размытие границ заявлено одновременно на двух уровнях — академическом и архитектурном. Колледж отказывается от привычной модели «каждой дисциплине — свой корпус», и здание становится наглядным выражением этого подхода.

Пока в сообщении мало конкретики о технических деталях: не раскрываются ни стоимость проекта, ни точный набор лабораторий, ни сроки полного запуска всех программ. Ясно одно — Беркли делает ставку на то, что будущие исследования искусственного интеллекта выиграют от среды, где люди встречаются лицом к лицу, а не только через экраны.

Для студентов это означает учебную среду, построенную вокруг совместной работы над задачами на стыке технологий и общества. Для самих исследователей — пространство, в котором междисциплинарность не декларируется в уставе, а поддерживается самой планировкой здания.